" Al comenzar el día, la maestra de cerámica anunció que iba a dividir la clase en dos grupos: los ubicados a la izquierda del estudio, dijo, serían evaluados solamente por la cantidad de trabajo que produjeran y aquellos que estaban a la derecha solamente por la calidad.Lo he leido en Radiocable por Fernando Berlín.
El procedimiento fue simple: al finalizar el curso la maestra trajo las balanzas para pesar el trabajo del grupo cantidad: 50 libras de vasijas merecieron una A, 40 libras una B etc. Los que iban a ser evaluados por calidad solo tenía que entregar una vasija –eso sí perfecta- para conseguir la A.
Muy bien, al llegar la hora de calificar surgió un hecho curioso: los trabajos de más alta calidad habían sido todos producidos en el grupo cantidad. Al parecer, mientras en el grupo cantidad se la pasaron ocupadísimos produciendo pilas de trabajos – y aprendiendo de sus propios errores-, el grupo de calidad se sentó a teorizar acerca de la perfección. Al final solo pudo mostrar, además de sus esfuerzos en torno a grandiosas teorías, una pila inerte de arcilla".
Procede de Ojo al texto blog de Álvaro Ramírez Ospina. Que lo ha traducido del libro Art & Fear de David Bayles y Ted Orland.
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